Une pratique singulière
Une méthode
née du terrain
Construite sur des années de pratique collégiale et enrichie de formations complémentaires, ma méthode repose sur un principe simple : le patient n'est pas un protocole.
Des formations
au service du patient
Dans ma pratique, je cherche à offrir une prise en charge plus riche grâce à la diversité des approches que j'ai intégrées au fil des années. J'y engage ma pratique, mes formations, mon savoir-faire, dans une démarche toujours centrée sur la personne.
La Réorganisation Neurofonctionnelle agit sur les fondements neurologiques du mouvement, de la parole et de la pensée. Corps et langage sont indissociables.
Certains blocages comportementaux et d'apprentissage trouvent leur origine dans des réflexes archaïques non intégrés. Cette approche permet d'agir là où la rééducation classique seule n'arrive pas.
Approche originale créée par Frédérique Oberlé pour libérer les blocages émotionnels à l'origine des troubles du langage et des apprentissages.
Comment se déroule
un suivi ?
Dans ce cabinet, pendant tout un temps, il y avait non pas une orthophoniste au service d'un patient, mais des orthophonistes au service d'un patient.
Cette façon de procéder était plus soutenante. Nous nous sentions plus efficaces et plus objectives. Chacune poursuit aujourd'hui son chemin et, à présent, ce chemin je le fais seule.
Je conserve tout le bénéfice de ces années de partage, que je mets à profit dans ma pratique quotidienne.
Un bilan personnalisé pour identifier précisément les troubles et définir l'approche la plus adaptée : Orthophonie, Orthologie, ou les deux.
Des séances régulières où chaque outil (Padovan, réflexes primaires) est mobilisé selon les besoins du patient ce jour-là.
Après une 10aine ou une 15aine de séances, je propose une pause. Cette pause peut avoir une durée de 1 à 4 mois.
Certaines choses s'ancrent et permettent au patient de poursuivre sans accompagnement. Quand ça n'est pas suffisant, je reprends alors la démarche orthophonique.
« C'est cette orthophonie-là que je vous propose, une orthophonie qui laisse au patient le temps de devenir acteur de sa propre transformation. »
Frédérique Oberlé
L'expérience m'a montré que lorsqu'on arrivait à activer certains systèmes chez le patient, il fallait ensuite lui donner du temps pour expérimenter, mettre en œuvre, s'approprier les nouveaux outils.
Certaines choses s'ancrent alors et sont suffisantes pour permettre au patient de poursuivre son cheminement... sans moi. Quand ça n'est pas suffisant, je reprends alors la démarche orthophonique.
La Pause
Thérapeutique
Après une 10aine ou une 15aine de séances, je propose une pause thérapeutique. Cette pause peut avoir une durée de 1 à 4 mois.
En effet, l'expérience m'a montré que lorsqu'on arrivait à activer certains systèmes chez le patient, il fallait ensuite lui donner du temps pour expérimenter, mettre en œuvre, s'approprier les nouveaux outils.
Certaines choses s'ancrent alors et sont suffisantes pour permettre au patient de poursuivre son cheminement... sans moi.
puis pause
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