Discipline paramédicale reconnue
La voix, la parole,
le langage
L'orthophonie traite les troubles de l'élocution et du langage écrit, chez les enfants comme chez les adultes, indépendamment de l'âge, du sexe ou du niveau socioculturel.
Qu'est-ce que
l'Orthophonie ?
L'orthophonie traite les troubles de l'élocution et du langage écrit, chez les enfants comme chez les adultes. Le Code de la santé publique donne une définition de l'orthophonie, qui peut être complétée par la description des différents troubles auxquels sont confrontés les orthophonistes.
L'orthophonie est une discipline paramédicale qui s'intéresse aux personnes présentant des troubles de la communication et du langage parlé ou écrit.
« Est considérée comme exerçant la profession d'orthophoniste toute personne qui exécute habituellement des actes de rééducation constituant un traitement des anomalies de nature pathologique, de la voix, de la parole et du langage oral ou écrit, hors la présence du médecin. »
Code de la santé publique, article L.4341-1
Le bon moment pour agir
Consulter un orthophoniste n'est pas indispensable quand un enfant présente de légers troubles du langage et qu'il n'a que 2 ou 3 ans. Cet enfant peut commencer à parler couramment et même si certains sons (ch, j) sont mal formés, ce n'est pas anormal.
En revanche, il devient utile de prendre conseil auprès de votre médecin si votre enfant commence à présenter des retards importants et si son évolution vous semble anormale.
Souvent, les enseignants peuvent renseigner les parents. Vous avez la possibilité de vous adresser directement au cabinet, si vous avez des doutes quant à l'évolution de votre enfant.
Ce que l'orthophonie
prend en charge
Après bilan et diagnostic, chaque prise en charge est adaptée à la pathologie et à la personne. L'entourage est associé quand cela est bénéfique.
Mutisme, dysarthrie, dysphonie, bégaiement. Les troubles qui affectent la production de la parole, dans sa qualité et sa fluidité.
Troubles de la compréhension et de l'expression orale, retards de langage, aphasie. Du tout-petit à l'adulte qui a perdu ses mots.
Dyslexie, dysorthographie, troubles de la compréhension de l'écrit. Une approche rigoureuse adaptée au profil neurologique de chaque patient.
Dyscalculie et troubles du raisonnement logico-mathématique. Parce que les chiffres, comme les mots, peuvent devenir un mur.
Dysphagie, dysoralité et troubles oro-myo-faciaux. Prises en charge spécialisées touchant aux fonctions vitales de l'alimentation.
Pour les patients autistes ou porteurs d'un syndrome d'Asperger, apprendre d'autres formes de communication pour vivre le mieux possible en société.
Un suivi qui s'ouvre à l'entourage. L'entourage familial, les enseignants ou les autres professionnels de santé sont associés à la prise en charge quand cela est bénéfique au patient. Cette façon collégiale de travailler fait partie intégrante de la pratique du cabinet.
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